为深入贯彻“OBE教学理念”，持续提高学院教师的教育教学水平，深入推动课堂教学改革，提高教学质量，2023年9月28日，best365网页版登录召开了以“构建高效课堂，展现课堂魅力”为主题的精彩课堂建设研讨会。

以“督”严教，以“导”促学

为进一步加强校院两级督导队伍建设，提升督导人员业务能力，促进课堂教学质量提升，支撑学校高质量发展，院级督导组组长张昌玉老师对开学以来的督导工作和校院两级督导工作中发现的问题进行了集中反馈。各位院级督导能够明确职责，摆正态度，深入课堂，发现问题，给予指导，限期整改。课堂教学想真正体现以学生为中心的理念是需要全体教师不断的研究和探讨的，督导的示范引领作用是促进教学质量提升、形成闭环管理的重要途径。我们要以审核评估为契机，坚持问题导向，切实做好精彩课堂建设和教学管理工作。

精彩课堂建设经验分享

为助力新进教师和需要提高授课能力教师的课堂教学水平，不断落实“以学生为中心”的核心价值观，推进课堂教学改革，提高课堂教与学水平，通过各系推荐，共有5位教师分享了本学期在精彩课堂建设和教育教学过程中的经验做法。

他们分别从多角度、多维度进行分享，他们认为课程的设计要以学生的兴趣为出发点，用多方场景代入吸引学生眼球，引导学生发散思维，结合案例分析从而启发学生观察周围现象和问题，进一步培养学生独立思考能力。

他们还指出课堂中，要从课程性质、教学模式、教学过程等几方面展开。作为一名高校教师要想培养学生成长成才，落实全面育人，首先自身一定要提升课程思政素养，其次要对所授的专业课的实践技能、理论知识以及符合应用型本科教育类型特征的核心素养有着全面的把握。最重要的是要理解学生，尊重学生，教学过程以学生为本。

他们还明确要从教学内容、教学目标、学情方面展开对于教学的分析，继而从课程重构、课程矩阵、教学方法分享教学设计的思路，并指出教学过程就是实践—认识—实践的过程，通过实践能力的提升可促进学生对理论知识的学习，加上实践环节可促进学生对基础理论和基础知识的学习再提升。

领导总结讲话

研讨会最后，学院院长张世龙对全体授课教师提出了三点希望：一是以学生为中心，老师应该尽职尽责，保证课堂效果，充分调动学生的学习积极性，因材施教；二是要做四有好老师，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往；不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生；三是教师要敢于创新，敢于变革，主动接受挑战，以OBE理念创新教学方式方法，改革教学模式，培养符合企业需求的合格人才。

此次研讨会为教师们提供了OBE教学理念下教学改革的新思路，帮助教师深刻理解“以学生为中心”的内涵与落脚点，同时也提高了教师参与教学改革的信心，在助力教师专业成长、深化教学团队建设等方面起到了重要的推动作用。